日本語の乱れが心配。　子どもたちが「バカ」とか「オメエ」と相手に言っているときは、その場でたしなめます。この頃は、生き物の死骸を見て「キモイー」と言ったり、工作のハサミの説明をしているときに「それはムズイー」と言ったりする。「気持ち悪い」とか「難しい」が言葉で言えないほどなのだから、本当にハサミを使うのは難かろう。省略が進み、美しい日本語は消えて「ワー」とか「キャー」しか発声できない人間になってしまわないか心配です。

　女の子たちは、とにかく活発だ。少し暑くなると裸足で三角すべり台にササッと登ったり、タイヤブランコに立ち乗りしている。雲梯も保育者の肩を借りて鉄柱部分をよじのぼっていく。男の子に混じってミミズを採る。
　給食の時間は、皆お箸を手に楽しそうにおしやべりをする。Mちゃんが「ママにおもちゃ買ってもらったんだ。いいでしょう」と話しだすとMくんが「先生に新しいお箸買ってあげる」と言う。するとKちゃんも「かわいいの買ってあげる」とつけたした。古くなったお箸によく気がついて、なんて優しい子達だろうと保育者は嬉しくなってしまった。　大きい子と畑へ行ったり、音楽リズムをやったり、ちょっぴり背伸びしながら毎日を送っている。

　自作の竿を持ち「ザリガニはどこかなー」と言いながら、田圃の排水路に向かった。餌のスルメをペろっとなめてる年中児に「食べちゃだめだよ」と注意するSくん自身もなめていた。水の浅いところでザリガニをみつけ、そろりと糸をおろして待つ。流されるので「錘の石をつけて」と保育者に頼むTくん。さっと釣上げようとして失敗「次はゆっくり上げる」と考えるKくん。待ちきれずにウロウロするYくんKちゃん。「つれない、なんでぼくのつれない」と考える。流された竿を保育者が拾った次の瞬間、Yちゃんがドボンと水に落ちてしまった。ちょっと早い水浴びに泣き笑い。「悔しいなー今度ぜったい釣る」とYくん。夏には、ザリガニももっと大きくなっていることだろう。

　1、2歳児は手を洗うにも食事をするにも、しっちゃかめっちゃかの毎日だ。このごろようやく仲間意識が芽生えた。最初メソメソして先生たちを「おねえちゃーん、おばちゃーん、おばあちゃーん」と追っていたNくんは「りゅうとーりゅうとー」と友達の名前を呼んで遊ぶことが多くなった。一人遊びの多かったRちゃんもNくんを「なっとうくん」と慕っている。トイレを覚えた子も2、3人いてUちゃんはサッサと行き、かわいいパンツを喜んではく。Uちゃんは紅一点で明るくハキハキしてるのでブランコやテーブルで一緒に座るとみんなニコニコするからアイドルなのかな。Mくんは、赤ちゃんでも車に興味があり、広告のスポーツカーをじーつと見入って気に入つたのがあると「あーあー」と指差す。夜羽君がヘルパーに来て抱っこしたり、けんかの仲裁をしている。

　

◎七夕を飾ろう

折り紙、輪つなぎ、ハサミでノリづけ
願い事を発表しよう

◎お年寄りと一緒に遊ぼう

交流会と一貫堂訪問
ダンスや歌を一緒にやろう

◎暑さに負けない

帽子をかぶってTシャツ、半ズボン
水を飲もう、昼寝をしよう

◎学童さんと仲よく遊ぽう

夏休み学童と合同保育

◎虫さされに注意

ハチに近づかない
　　

　

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